Al igual que el círculo hemos iniciado el trabajo de este contenido a partir de un cuento.
Esta es la historia de un cuadrado que se convierte en ventana y aburrido de que nadie lo mire entra en la casa y comienza a transformarse en distintos objetos ...
Pasa a ser un cuadro, una silla, la tele, una caja,un libro, un cuaderno... Y nada, se aburre de todo. Al final, al llegar a la habitación de los juguetes se encuentra con un cuadrado amigo y juntos se transforman en un precioso robot para jugar con los niños.
Tras esta motivadora historia contada en la asamblea nos disponemos a observar nuestra clase con"ojos de detectives" y encontramos muchas cosas con forma cuadrada.
Las tocamos, las miramos, contamos sus esquinas y sus lados y nos hemos dado cuenta de que todas tienen 4.
Para reforzar este contenido hemos recibido vuestras páginas del cuadrado hechas en casa con la que hemos elaborado " El libro del cuadrado" que nos ha quedado así de bonito. Gracias por vuestra ayuda.
Para terminar hemos realizado una ficha en la que hemos convertido un cuadrado en ventana picando la por los bordes, abriéndole y coloca dole papel celofán por detrás. Por último, hemos aprendido a trazarlo.
De esta manera, tan variada estamos seguros de que el contenido ha sido trabajado y adquirido.
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